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主题说明
伞，有什么用呢？晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它来挡雨。伞，在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。
你有没有想过，伞除了本身的实用功能外，还有文化和艺术的特性呢？人们用伞来搭配服装造型的时候，或者将伞作为家中的装饰与摆设的时候，伞就增添了我们的生活情趣，那些用珍贵的传统技艺制造出来的纸伞，更是潜藏着许许多多传统文化的信息。
在这个课程单元中，教师将带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。
快快带领孩子们进入伞的世界吧！打开伞，也打开了幼儿的想象世界。
故事时间
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油纸伞
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
——《雨巷》戴望舒
尝试用各种材料彩绘，制作花伞，感受创作的欢乐
给油纸伞绘上五彩缤纷的色彩，
小朋友们认真的模样，
一笔一画的仔细涂。
我会用伞
下雨了，要怎么用伞才好呢？
小朋友们在下雨的时候纷纷带伞来学校，
老师拿出一把伞给小朋友们示范
“伞要这么用呢？”
课后，小朋友们一个个去拿证据的伞试试能不能打开？
如果觉得家里闷得慌，不妨到雨中散散步，下雨天空气湿润清爽，戴着耳机，放一首舒缓的歌，撑着伞随便走走，这种感觉棒极了。
伞王国
大大的伞，高高挂，
小小的伞，杯中插，
这是我们的伞王国。
小雨伞
小雨伞，真淘气，
爱和雨滴玩游戏。
转一转，滴一滴，
滚一滚，淅沥沥
小伞小伞真有趣！
伞可以做什么？
伞可以做什么？遮太阳。
伞可以做什么？避风雨。
伞可以做什么？当拐杖。
伞还可以做什么？
看不见了，遮住你。
撑洋伞的女人
名画欣赏
孩子们也在纸上画出伞的图案，再将薰了水彩颜料的橡皮泥盖印出小方块。
这些小方块是不是组成一幅美丽的图案呢？
教室的环境
1、创设“伞的世界”主题墙饰，展示幼儿的作品和各种相关资料。
2、在展示区内展示幼儿从家中收集来的各式各样的伞。
3、丰富各区域的活动内容，引导幼儿积极参与活动，并乐意与同伴分享关于伞的经验。
4、在各学习性区域中增加伞的材料。
10月份“伞花朵朵开”主题活动分享
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