小班的孩子正开始好奇地观察世界，也会用身体与感官来探索环境。

在《从头动到脚》主题中，我们将带领孩子们认识自己的身体，发现身体会做许多事，并通过身体游戏，增强孩子的耐力、协调性和灵敏度，引领幼儿探索自己的身体，享受身体“原来可以做这么多事”的乐趣。

《 认识身体部位特征 》

一起来认识身体的外部特征，了解人身体的各部分所具有的特别功能。

了解身体的外形特征后，孩子一起学习儿歌 “大皮球” '头儿肩膀膝盖脚'， 了解身体各部位的名称。

老师准备好头、手、膝盖、脚的图形标记，以及大地垫。幼儿在活动中可以通过观察身体标记，来做出相应的身体动作，既加深了对身体各部位名称与功能的感知，又为幼儿大肌肉运动的发展提供了机会。

一起认识动物的手和脚、知道了不同动物手和脚的功能。

《 动动手动动脑 》

动动头，动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手和小脚问声好，小脚高兴的到处跑”。

无论是在晨练活动中，还是在游戏活动中，小朋友们身体的各个部位都“忙”起来了哟。

《 身体大挑战 》

我的身体会....

《 我的小手真能干 》

《 保护身体很重要 》

在安全活动《保护身体隐私部位》中，小朋友们有了初步的安全意识，知道自我保护身体隐私部位。

每一次的社会实践课是孩子们万分期待的时刻，孩子们好奇、兴奋、自由、奔放..... 

让孩子们在大自然的世界中自由的探索、发展.....

在这个主题里，孩子能察觉健康的身体对日常生活的重要性，愿意在活动中展示自己的能力获取自信心。健康的身体是孩子成长的重要基础，让我们从头动到脚，陪着孩子一起健康快乐的成长吧！

办让孩子受益一生的教育

让世界充满爱！

图文编辑 I Cayla

图文排版 I Cayla

图片来源 I 海之南教师

审      核 I 易园长